일 그리고 공부 썸네일형 리스트형 노인교육에 대한 짧은 의견 먼저, 이 글은 제가 노인이 되었을 때의 바람을 반영했고, 노인교육은 노인이 누군가에게서 새로운 지식을 '배운다'는 의미와 노인이 누군가에게 자신의 지식을 '가르친다'는 의미가 포함되어 있음을 밝힙니다. 저는 저출산과 수명증가 등으로 우리나라 인구의 고령화로 노인 인구의 비율이 증가하면서, 노후를 조용히 보내면서 죽음을 기다리는 존재가 아닌, 사회구성원으로서의 노인의 역할이 보다 증가하게 되었기 때문에, '인적자원으로서 노인'에 초점을 맞추어 '노인을 위한 교육'에 관심을 가져야 한다고 생각합니다. 노인을 위한 교육의 문제점은 여러 가지가 있겠는데, 저는 문제점 중에 하나가 '노인을 인적자원으로 간주하지 않는 것'이라고 생각합니다. 이것은 아마도 제가 보아온 노인대상의 교육이 무료한 낮시간을 집밖에서 보.. 더보기 갈등론적 관점에서 본 청소년보호법과 청소년 문제 *** 2006년 3월 2일에 싸이월드 페이퍼에 올렸던 글을 약간 수정했습니다 *** 갈등론적인 관점에서 본 청소년보호법과 청소년 문제 1. 서론 사회갈등은 어떤 사회체계 외부에서 유입되는 외부적인 갈등일 수도 있고, 사회 내부에서 발생하는 내부적인 갈등일 수도 있다. 사회학적 갈등이론은 역사적인 사건을 사회내부의 구조적인 요소에서 끌어냄으로써 그것의 원인과 진상을 밝히는데 연구의 초점을 맞춘다. 본 발표문에서는 랄프 라렌도르프(Ralph Dahrendorf)의 ‘거시적 갈등이론’과 Matza(1964)의 ‘모순적 사회화 이론’을 토대로 갈등이론을 설명하고, 그에 따라 청소년보호법과 청소년 문제를 살펴보려고 한다. 2. 거시적 갈등이론 다렌도르프는 기능주의 학자들이 사회를 안정과 통합에 의한 정태적인 것.. 더보기 자살예방교육 *** 아래는 2006년 4월 15일, 싸이월드 페이퍼에 올린 제 글입니다 *** 저는 요즘 직장 근처의 모 중학교에서 자살예방교육을 진행하고 있습니다. 약 한달전쯤 갑작스럽게 이틀 안에 자살예방교육에 맞는 기획안을 올려달라는 요청을 받았고 저는 1시간 중에서 약 20분만 역할극을 진행하는 것을 전제로 기획안을 급히 작성했었습니다. 그리고 어쩌다보니 저 혼자 1시간을 모두 진행하는 것으로 결정이 내려졌고 저는 그 결정에 따라 어느새 2회를 진행했지요. 어떠한 지침도 없이 막연하게 1시간동안 자살예방교육을 하라는 것은 우리나라 청소년 정책의 한 단면을 보여준다는 생각이 들어 그리 유쾌한 기분은 아니었습니다. 청소년들은 '청소년 정책과 법률'이 어떤게 있고, 어떤 영향을 받고 있는지 잘 모를 것 같습니다. .. 더보기 세미나 2009년 4월 4일. 방송통신대학교 별관 2층 세미나실에서. 어쩌다보니 나는 사진 담당... 더보기 이주여성들과의 만남 2009년 1월부터 2월까지 안양YWCA에서 이주여성들과의 만남을 가짐. 덕분에 이주여성들의 삶에 대해 진지하게 생각해보는 기회가 되었다. 더보기 이전 1 ··· 100 101 102 103 104 105 106 ··· 108 다음
