반영 썸네일형 리스트형 감동적인 동영상 자신의 노래를 부른 아마츄어 가수를 위해, 아마츄어 가수를 위해 원곡의 키를 변경했지만 그에 맞춰 함께 노래하고, 아마츄어 가수가 자신의 원곡을 보다 잘 부를 수 있게 도와주고 조언해주는 모습을 보면서, 반영과 수퍼비전에 대해 다시 한번 생각해본다. https://www.youtube.com/watch?v=CrE35QL07go 더보기 풍산중학교 드라마치료 풍산중학교 드라마치료 마무리 지음. 나는 네번의 만남을 통해 '나를 위해 언제든지 활용할 수 있는 몇가지 방법'을 연습시켰다. 학생들의 평안을 기원하는 상담선생님의 마음과 연극적인 방법을 삶 속에 잘 적용하기 바라는 나의 마음이 다섯 학생의 인생에 잘 반영되기를 기원한다. 더보기 지리적 자아 2014년 10월 20일 월요일. 이야기치료 노원반영팀에서는 귀한 사례나눔과 함께 지리수업과 이야기치료가 결합된 멋진 아이디어를 접했다. 특히 '지리적 자아'라는 개념을 알게 된 것 만으로도 큰 도움을 받을 수 있었다. 학교 수업에 관심없는 학생의 학교에서의 지리적 자아는 '문제학생'일 것이다. 하지만 학교가 아닌 다른 곳에서는 문제학생이 아닌 다른 긍정적인 모습을 보일 수 있다. 다만 학교나 문제가 될 수 있는 장소에 머물고 있기 때문에 '문제학생' 취급을 받는 것이다. 지리적 자아의 개념을 통해, 특정 장소에서 낙인찍히는 사람들과 소외당하는 사람들에 대한 보다 깊은 이해를 도울 수 있겠다는 생각이 든다. 더보기 이전 1 2 다음
